Ficha del curso
Musicoterapia aplicada a la diversidad funcional: estrategias terapeuticas para el desarrollo integral
Educación, servicios socioculturales y a la comunidad
Contenidos
Musicoterapia Aplicada a la Diversidad Funcional: Estrategias Terapeuticas para el Desarrollo Integral
UNIDAD - Introduccion a la musicoterapia
Introduccion a la musicoterapia
Definicion, funciones y objetivos
Evolucion historica de la musicoterapia
Principios psicopedagogicos de intervencion sonora
Bases neurologicas de la respuesta musical
Beneficios emocionales y cognitivos de la musica
El sonido como herramienta terapeutica
Rol del musicoterapeuta en educacion especial
Diferencia entre educacion musical y musicoterapia
Componentes del proceso terapeutico musical
Objetivos terapeuticos individualizados (OTI)
La musica como canal de expresion no verbal
Musicoterapia activa y receptiva
Comunicacion sonora inclusiva
Indicadores de progreso en musicoterapia
Etica profesional en musicoterapia
Limitaciones y contraindicaciones
Ambitos de aplicacion
Ambito educativo: aulas ordinarias y de apoyo
Centros de educacion especial
Intervencion temprana y atencion precoz
Musicoterapia en necesidades motoras
Musicoterapia en necesidades cognitivas
Intervencion musical en trastornos del lenguaje
Intervencion musical en trastornos de conducta
Integracion de musica en programas TEA
Musicoterapia hospitalaria pediatrica
Trabajo colaborativo con otros profesionales
Intervencion en contextos comunitarios y familiares
Musicoterapia grupal vs individual
Disegno de sesiones por perfil del alumno
Prevencion de dificultades de aprendizaje
Adaptacion de recursos musicales a la diversidad
UNIDAD - Tecnicas de musicoterapia
Tecnicas de musicoterapia
Relajacion
Relajacion muscular progresiva con musica
Tecnicas de visualizacion guiada
Musica ambiental y paisajes sonoros
Regulacion emocional mediante relajacion musical
Identificacion de estres en alumnado de educacion especial
Musica lenta y estructura ritmica
Adaptacion sensorial en educacion especial
Relajacion previa a actividades academicas
Respiracion
Respiracion diafragmatica aplicada a la voz
Juegos respiratorios sonoros
Sincronizacion respiracion-ritmo
Musica como regulador del tempo respiratorio
Respiracion y control motor en paralisis cerebral
Actividades de soplo con instrumentos sencillos
Audiciones musicales
Seleccion de repertorio educativo-terapeutico
Escucha activa vs escucha pasiva
Audiciones con proposito emocional
Atencion sostenida mediante audiciones
Audiciones para expresion corporal
Adaptacion de audios para alumnado con hipoacusia
Registro y analisis de la respuesta del alumno
Actividad ritmica simple
Pulso y ritmo en el desarrollo motor
Percusion corporal adaptada
Ritmos repetitivos para estructuracion cognitiva
Actividades ritmicas para aumentar la atencion
Uso del metronomo terapeutico
Coordinacion motriz fina con pequegnos instrumentos
Instrumentos accesibles para diversidad fisica
Exploracion de sonidos e improvisacion
Juegos de exploracion sonora corporal
Identificacion de timbres
Improvisacion vocal guiada
Imitacion como base de improvisacion
Exploracion de instrumentos Orff
Musica y movimiento libre
Improvisacion como herramienta emocional
Creacion de patrones ritmicos simples
Trabajo de turnos mediante musica
Improvisacion con objetivos terapeuticos
Tecnologia musical accesible
Construccion de instrumentos sencillos
Musica y juego simbolico
Espacios seguros para improvisacion
Evaluacion de la creatividad sonora
UNIDAD - Estimulacion temprana a traves de la musicoterapia
Estimulacion temprana y musicoterapia
Musicoterapia en personas sordas e hipoacusicas
Vibraciones musicales como via perceptiva
Apoyo visual y tactil en actividades ritmicas
Estimulacion motriz en discapacidad fisica
Facilitacion neuromotriz mediante ritmo
Regulacion del tono muscular con musica
Sonido y orientacion espacial
Actividades musicales para paralisis cerebral
Tecnicas de acompagnamiento postural musical
Musicalizacion de rutinas educativas
Canciones para anticipacion y estructura
Desarrollo de habilidades adaptativas musicales
Identificacion emocional con apoyo musical
Musicoterapia en TEA mediante patrones ritmicos
Musica como puente social en alumnado autista
Actividades para contacto ocular y atencion conjunta
Refuerzo positivo mediante estimulos musicales
Sistemas aumentativos de comunicacion con musica
Secuencias musicales para memoria de trabajo
Participacion familiar en intervenciones musicales
Disegno de sesiones personalizadas por perfil funcional
Uso de dispositivos vibrotactiles
Actividades musicales cooperativas
Indicadores del desarrollo evolutivo musical
Evaluacion continua en estimulacion temprana
Rubricas y registros observacionales
Adaptacion musical segun sensibilidad sensorial
Disegno de entornos musicales inclusivos
Evidencias cientificas actuales
Elaboracion de un plan integral de intervencion
UNIDAD - Introduccion a la musicoterapia
Introduccion a la musicoterapia
Definicion, funciones y objetivos
Evolucion historica de la musicoterapia
Principios psicopedagogicos de intervencion sonora
Bases neurologicas de la respuesta musical
Beneficios emocionales y cognitivos de la musica
El sonido como herramienta terapeutica
Rol del musicoterapeuta en educacion especial
Diferencia entre educacion musical y musicoterapia
Componentes del proceso terapeutico musical
Objetivos terapeuticos individualizados (OTI)
La musica como canal de expresion no verbal
Musicoterapia activa y receptiva
Comunicacion sonora inclusiva
Indicadores de progreso en musicoterapia
Etica profesional en musicoterapia
Limitaciones y contraindicaciones
Ambitos de aplicacion
Ambito educativo: aulas ordinarias y de apoyo
Centros de educacion especial
Intervencion temprana y atencion precoz
Musicoterapia en necesidades motoras
Musicoterapia en necesidades cognitivas
Intervencion musical en trastornos del lenguaje
Intervencion musical en trastornos de conducta
Integracion de musica en programas TEA
Musicoterapia hospitalaria pediatrica
Trabajo colaborativo con otros profesionales
Intervencion en contextos comunitarios y familiares
Musicoterapia grupal vs individual
Disegno de sesiones por perfil del alumno
Prevencion de dificultades de aprendizaje
Adaptacion de recursos musicales a la diversidad
UNIDAD - Tecnicas de musicoterapia
Tecnicas de musicoterapia
Relajacion
Relajacion muscular progresiva con musica
Tecnicas de visualizacion guiada
Musica ambiental y paisajes sonoros
Regulacion emocional mediante relajacion musical
Identificacion de estres en alumnado de educacion especial
Musica lenta y estructura ritmica
Adaptacion sensorial en educacion especial
Relajacion previa a actividades academicas
Respiracion
Respiracion diafragmatica aplicada a la voz
Juegos respiratorios sonoros
Sincronizacion respiracion-ritmo
Musica como regulador del tempo respiratorio
Respiracion y control motor en paralisis cerebral
Actividades de soplo con instrumentos sencillos
Audiciones musicales
Seleccion de repertorio educativo-terapeutico
Escucha activa vs escucha pasiva
Audiciones con proposito emocional
Atencion sostenida mediante audiciones
Audiciones para expresion corporal
Adaptacion de audios para alumnado con hipoacusia
Registro y analisis de la respuesta del alumno
Actividad ritmica simple
Pulso y ritmo en el desarrollo motor
Percusion corporal adaptada
Ritmos repetitivos para estructuracion cognitiva
Actividades ritmicas para aumentar la atencion
Uso del metronomo terapeutico
Coordinacion motriz fina con pequegnos instrumentos
Instrumentos accesibles para diversidad fisica
Exploracion de sonidos e improvisacion
Juegos de exploracion sonora corporal
Identificacion de timbres
Improvisacion vocal guiada
Imitacion como base de improvisacion
Exploracion de instrumentos Orff
Musica y movimiento libre
Improvisacion como herramienta emocional
Creacion de patrones ritmicos simples
Trabajo de turnos mediante musica
Improvisacion con objetivos terapeuticos
Tecnologia musical accesible
Construccion de instrumentos sencillos
Musica y juego simbolico
Espacios seguros para improvisacion
Evaluacion de la creatividad sonora
UNIDAD - Estimulacion temprana a traves de la musicoterapia
Estimulacion temprana y musicoterapia
Musicoterapia en personas sordas e hipoacusicas
Vibraciones musicales como via perceptiva
Apoyo visual y tactil en actividades ritmicas
Estimulacion motriz en discapacidad fisica
Facilitacion neuromotriz mediante ritmo
Regulacion del tono muscular con musica
Sonido y orientacion espacial
Actividades musicales para paralisis cerebral
Tecnicas de acompagnamiento postural musical
Musicalizacion de rutinas educativas
Canciones para anticipacion y estructura
Desarrollo de habilidades adaptativas musicales
Identificacion emocional con apoyo musical
Musicoterapia en TEA mediante patrones ritmicos
Musica como puente social en alumnado autista
Actividades para contacto ocular y atencion conjunta
Refuerzo positivo mediante estimulos musicales
Sistemas aumentativos de comunicacion con musica
Secuencias musicales para memoria de trabajo
Participacion familiar en intervenciones musicales
Disegno de sesiones personalizadas por perfil funcional
Uso de dispositivos vibrotactiles
Actividades musicales cooperativas
Indicadores del desarrollo evolutivo musical
Evaluacion continua en estimulacion temprana
Rubricas y registros observacionales
Adaptacion musical segun sensibilidad sensorial
Disegno de entornos musicales inclusivos
Evidencias cientificas actuales
Elaboracion de un plan integral de intervencion
Objetivos
- Comprender los principios, funciones y fundamentos neurologicos y psicopedagogicos de la musicoterapia en el ambito de la discapacidad
- Identificar los beneficios emocionales, cognitivos, motores y sociales que la musica aporta en procesos terapeuticos
- Aplicar tecnicas de musicoterapia activa y receptiva adaptadas a diferentes perfiles y necesidades
- Disegnar sesiones de intervencion musical ajustadas a objetivos terapeuticos individualizados
- Utilizar la musica como herramienta para mejorar la comunicacion, la regulacion emocional y la expresion no verbal
- Integrar la musicoterapia en entornos educativos, comunitarios, sanitarios y familiares fomentando la inclusion
- Evaluar el progreso terapeutico mediante indicadores observables y criterios profesionales