Ficha del curso
Programación de las acciones formativas
Educación, servicios socioculturales y a la comunidad
Contenidos
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PROGRAMACIÓN DE ACCIONES FORMATIVAS.
Estructura de la Formación Profesional: subsistemas de formación
Los Certificados de Profesionalidad
El proceso de enseñanza-aprendizaje en la formación de adultos
Los objetivos de aprendizaje
Los contenidos formativos
Estrategias didácticas
Medios y recursos didácticos
Evaluación del proceso de enseñanza aprendizaje
Planificación semanal
UNIDAD DIDÁCTICA 2. IMPARTICIÓN Y DESARROLLO DE ACCIONES FORMATIVAS.
El proceso formativo: elementos, características
El aprendizaje
Las estrategias metodológicas
La motivación
La comunicación y el proceso de enseñanza-aprendizaje
Los recursos y medios didácticos y audiovisuales
La dinámica del aprendizaje en grupo
La simulación docente: técnica de microenseñanza
Las habilidades docentes
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EVALUACIÓN DE LA FORMACIÓN.
Consideraciones generales sobre la evaluación del aprendizaje
Instrumentos y técnicas de evaluación, según objetivos y tipos de aprendizaje
Pruebas de prácticas
Pruebas actitudinales
Estructura de la Formación Profesional: subsistemas de formación
Los Certificados de Profesionalidad
El proceso de enseñanza-aprendizaje en la formación de adultos
Los objetivos de aprendizaje
Los contenidos formativos
Estrategias didácticas
Medios y recursos didácticos
Evaluación del proceso de enseñanza aprendizaje
Planificación semanal
UNIDAD DIDÁCTICA 2. IMPARTICIÓN Y DESARROLLO DE ACCIONES FORMATIVAS.
El proceso formativo: elementos, características
El aprendizaje
Las estrategias metodológicas
La motivación
La comunicación y el proceso de enseñanza-aprendizaje
Los recursos y medios didácticos y audiovisuales
La dinámica del aprendizaje en grupo
La simulación docente: técnica de microenseñanza
Las habilidades docentes
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EVALUACIÓN DE LA FORMACIÓN.
Consideraciones generales sobre la evaluación del aprendizaje
Instrumentos y técnicas de evaluación, según objetivos y tipos de aprendizaje
Pruebas de prácticas
Pruebas actitudinales
Objetivos
Programar, impartir y evaluar acciones formativas, aplicando técnicas y estrategias metodológicas adecuadas a las características del grupo en diversas modalidades formativas.