Educación inclusiva y diseño universal para el aprendizaje

Unidad 1. La Educación Inclusiva
Antecedentes de la Educación inclusiva
    Conceptos fundamentales sobre la diversidad educativa
    Elementos de la diversidad
    Manifestaciones de la diversidad
    Fomento de las medidas de atención a las diferencias
    Factores para trabajar la diversidad
Principios de Intervención Educativa
    Principio de Normalización
    Principio de Integración
    Principio de Individualización
    Principio de Sectorización
    Principio de Flexibilización
Hacia una Educación Inclusiva
    Definiciones
    Beneficios y perjuicios de la Educación Inclusiva
    Inicios de la Educación Inclusiva
    Objetivos fundamentales de la Educación Inclusiva
    Aportes de la Educación Inclusiva

Unidad 2. Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)
Conceptos previos del Diseño Universal para el Aprendizaje
    ¿Qué es el Diseño Universal para el Aprendizaje?
    ¿Para qué sirve el Diseño Universal para el Aprendizaje?
    ¿Por qué aplicar el Diseño Universal para el Aprendizaje?
    ¿A quién va dirigido el Diseño Universal para el Aprendizaje?
    ¿Dónde y cuándo utilizaremos el Diseño Universal para el Aprendizaje?
El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)
    Fundamentación del Diseño Universal para el Aprendizaje
    Estructura del Diseño Universal para el Aprendizaje

Unidad 3. TICs para la inclusión
Diferencia entre TIC, TAC y TEP.
    Tecnologías de la Información y la Comunicación
    Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento
    Tecnologías para el Empoderamiento y la Participación
La brecha digital en el entorno escolar
    La brecha digital
    La brecha digital en la educación
Tecnología Asistiva
    Tipos de tecnología asistiva
    Tecnología asistiva en educación
    Impacto de la tecnología asistiva
    Desafíos de la tecnología asistiva
    Futuro de la tecnología asistiva
Orientaciones a la Comunidad Educativa