Ficha del curso
Evaluación en la formación (SSCE070PO)_A
Educación, servicios socioculturales y a la comunidad
Contenidos
0 - Bienvenida y metodología
1 - Marco conceptual de la evaluación de la formación
2 - El proceso de evaluación
3 - Evaluación del diseño de la formación (I): Evaluación
4 - Evaluación del diseño de la formación (II): Valoración
5 - Evaluación de docentes y monitores (I): Pasos previos y organización
6 - Evaluación de docentes y monitores (II): Fases del proceso
7 - Evaluación del seguimiento de la formación (I): Evaluación
8 - Evaluación del seguimiento de la formación (II): Valoración
9 - La evaluación de resultados (I): La evaluabilidad y la evaluación del aprendizaje
10 - La evaluación de resultados (II): análisis de la evaluación según los diferentes actores y sus puestos de trabajo
11 - Las técnicas de evaluación (I): Diseño de pruebas
12 - Las técnicas de evaluación (II): Diseño de pruebas. Conclusiones. Bibliografía recomendada
1 - Marco conceptual de la evaluación de la formación
2 - El proceso de evaluación
3 - Evaluación del diseño de la formación (I): Evaluación
4 - Evaluación del diseño de la formación (II): Valoración
5 - Evaluación de docentes y monitores (I): Pasos previos y organización
6 - Evaluación de docentes y monitores (II): Fases del proceso
7 - Evaluación del seguimiento de la formación (I): Evaluación
8 - Evaluación del seguimiento de la formación (II): Valoración
9 - La evaluación de resultados (I): La evaluabilidad y la evaluación del aprendizaje
10 - La evaluación de resultados (II): análisis de la evaluación según los diferentes actores y sus puestos de trabajo
11 - Las técnicas de evaluación (I): Diseño de pruebas
12 - Las técnicas de evaluación (II): Diseño de pruebas. Conclusiones. Bibliografía recomendada
Objetivos
Realizar la evaluación del proceso formativo en su diseño, equipamiento y resultados, estableciendo los parámetros a evaluar y las técnicas de evaluación.