[14:05] Eduardo Torres Sabas Einheit 1

Marktforschung I

Marktforschung II

Marktforschung III

Einheit 2

Die alten Zeiten I

Die alten Zeiten II

Die alten Zeiten III

Einheit 3

Urlaubspläne I

Urlaubspläne II

Urlaubspläne III

Zusätzlicher Wortschatz I

Einheit 4

Vierzehn Tage in Österreich I

Vierzehn Tage in Österreich II

Vierzehn Tage in Österreich III

Einheit 5

Hausarbeit I - I

Hausarbeit I – II

Hausarbeit I - III

Einheit 6

Hausarbeit II - I

Hausarbeit II - II

Hausarbeit II - III

Einheit 7

Beim Optiker: Das Auge und Produkte für das Auge

Beim Optiker: Probleme mit den Augen

Beim Optiker: Weiterführende Übungen

Einheit 8

Typische Situationen - Reisebüro

Dialog - Freizeit

Einheit 1

Angelas Pläne I

Angelas Pläne II

Angelas Pläne III

Einheit 2

Auf der Suche nach einem Aushilfsjob I

Auf der Suche nach einem Aushilfsjob II

Auf der Suche nach einem Aushilfsjob III

Einheit 3

Mit Tieren arbeiten I

Mit Tieren arbeiten II

Mit Tieren arbeiten III

Einheit 4

Ein Schnäppchen! Eine Beschwerde I

Ein Schnäppchen! Eine Beschwerde II

Ein Schnäppchen! Eine Beschwerde III

Einheit 5

Peter I

Peter II

Peter III

Einheit 6

Man ist nur einmal jung, Mami! I

Man ist nur einmal jung, Mami! II

Man ist nur einmal jung, Mami! III

Einheit 7

Beim Juwelier: Wichtiger Wortschatz

Beim Juwelier: Der Einkauf

Beim Juwelier: Weiterführende Übungen

Einheit 8

Typische Situationen - Beim Optiker

Dialog - Die Arbeit und Interessen

Objetivos de aprendizaje: En este bloque, el alumno aprende a describir diferentes personalidades y rasgos de carácter y a formular quejas y quejas. Ampliará su vocabulario con diferentes tipos de verbos y conectores como conjunciones y preposiciones. También revisaremos los distintos tiempos gramaticales del pasado, el futuro y las cláusulas condicionales para ayudarnos a hacer planes y expresar la probabilidad de que se hagan realidad.