Orientación sociolaboral

UNIDAD DIDÁCTICA 1. MERCADO DE TRABAJO. EVOLUCIÓN DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO. DEFINICIÓN DE ORGANIZACIÓN. ESTRUCTURAS DE LA ORGANIZACIÓN
Estructuras organizacionales clásicas
La organización burocrática
La forma divisional
La estructura simple
Comparación de las características del entorno laboral de la organización clásica y la flexible
Estructuras organizacionales flexibles

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL PANORAMA ACTUAL DEL MERCADO LABORAL
Efectos de modelo organizacional flexible
Flexiseguridad y Mercado de Trabajo
Hacia una economía sostenible

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TENDENCIAS ACTUALES DEL MERCADO LABORAL. FUENTES PARA EL ESTUDIO DEL MERCADO DE TRABAJO
Encuesta de Población Activa
Definición de las principales variables de la Encuesta
Paro registrado. Encuesta de coyuntura laboral
Descripción de las principales variables
Afiliación de trabajadores al Sistema de la Seguridad Social

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL MERCADO DE TRABAJO ESPAÑOL Y LA CRISIS. NUEVOS YACIMIENTOS DE EMPLEO
El libro blanco de Delors
El origen de los nuevos yacimientos de empleo
Desempleo y nuevas necesidades colectivas
Concepto de nuevos yacimientos de empleo
El presente de los nuevos yacimientos de empleo
Oportunidades en el mercado de trabajo

UNIDAD DIDÁCTICA 5. MODELOS Y ESTRATEGIAS DE ORIENTACIÓN PROFESIONAL. INTRODUCCIÓN A LA ORIENTACIÓN PROFESIONAL
Origen y evolución de la orientación profesional
Periodo de iniciación y consolidación
Periodo de expansión
Profesionalización de la orientación
Desde los años 70 en adelante
El presente
Necesidad y justificación de la orientación profesional
Un enfoque sistémico para la orientación profesional
Contexto normativo de la orientación profesional
Retos de la orientación profesional en el actual contexto socioeconómico

UNIDAD DIDÁCTICA 6. CONCEPTO DE ORIENTACIÓN PROFESIONAL. DEFINICIÓN DE ORIENTACIÓN PROFESIONAL
Diferencia de algunos términos próximos entre sí
Principios de la orientación profesional

UNIDAD DIDÁCTICA 7. OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS DE LA ORIENTACIÓN PROFESIONAL. ASPECTOS A MEJORAR EN LA ORIENTACIÓN PROFESIONAL

UNIDAD DIDÁCTICA 8. MODELOS DE ORIENTACIÓN. PERFIL Y FUNCIONES DEL ORIENTADOR PROFESIONAL
Modelos de intervención en orientación
Tipologías de modelos de orientación
Niveles de intervención sociolaboral
Funciones a desempeñar por el orientador/a
Perfil del orientador profesional
Establecimiento de la relación entre el orientador y la persona orientada

UNIDAD DIDÁCTICA 9. INSERCIÓN SOCIOLABORAL Y ACTUACIÓN CON COLECTIVOS DESFAVORECIDOS. COLECTIVOS DESFAVORECIDOS ANTE EL MERCADO LABORAL
Las políticas activas de empleo
Medidas de fomento de empleo
Colectivos prioritarios de inserción sociolaboral
Mujer.
Mayores de años
Parados de larga duración
Jóvenes
Personas con discapacidad
Inmigrantes

UNIDAD DIDÁCTICA 10. LA INTERVENCIÓN SOCIOLABORAL. FASES Y ACCIONES QUE CONFIGURAN UN ITINERARIO DE INSERCIÓN SOCIOLABORAL: BÚSQUEDA Y MEJORA DE EMPLEO
La necesidad de trabajar
El concepto de empleabilidad
El perfil profesional
Actividades que favorecen el reconocimiento de las características personales de perfil profesional
Actividades que favorecen el reconocimiento de los objetivos profesionales del perfil profesional

UNIDAD DIDÁCTICA 11. OPCIONES DE ITINERARIO DE INSERCIÓN SOCIOLABORAL
La búsqueda activa de empleo
Estrategias para la empleabilidad
Herramientas para la búsqueda activa de empleo
La elaboración del CV
La carta de presentación
Habilidades laborales
La entrevista de trabajo
Las pruebas de selección
Entidades y recursos de empleo
La opción de la formación
El autoempleo