Ficha del curso
Formación de formadores en e-learning. (sin tareas)
Educación, servicios socioculturales y a la comunidad
Contenidos
La Formación Profesional y su organización
Introducción
La estructura de la Formación Profesional
Formación Profesional del Sistema Educativo
Formación Profesional para el Empleo
Resumen
Las nuevas tecnologías como herramienta de formación: la formación e-learning
Introducción
La educación de adultos en España
Nacimiento de la educación a distancia y la formación e-learning
Las posibilidades de Internet en la formación: las plataformas virtuales de formación
Resumen
Creación de un curso e-learning: planificación formativa
Introducción
Planificación formativa
Determinación y desarrollo de objetivos formativos
Selección y secuenciación de contenidos
Estrategias metodológicas
Diseño de actividades: creación de grupos de trabajo en la formación online
La documentación en la educación a distancia
Resumen
El papel de la comunicación en entornos virtuales de aprendizaje
Introducción
Teorías del aprendizaje y su aplicación en la formación e-learning
Funciones del formador: el formador como organizador y dinamizador del aula virtual
El estilo de aprendizaje y su influencia en los procesos de formación
La comunicación y la enseñanza en línea: el feedback y la socialización a través de la red
Resumen
La evaluación en entornos virtuales de aprendizaje
Introducción
Necesidad de evaluar: concepto y utilidad
Planificación de la evaluación
Aspectos a evaluar: calidad de la formación y grado de aprendizaje
Herramientas multimedia. Cómo crear tu propio curso e-learning
Introducción
Creación de un curso en Moodle
Resumen
Anexo I. Guía de aprendizaje de Dreamweaver
Anexo II. Tutorial de iniciación a Wordpress como entorno virtual de aprendizaje
Introducción
La estructura de la Formación Profesional
Formación Profesional del Sistema Educativo
Formación Profesional para el Empleo
Resumen
Las nuevas tecnologías como herramienta de formación: la formación e-learning
Introducción
La educación de adultos en España
Nacimiento de la educación a distancia y la formación e-learning
Las posibilidades de Internet en la formación: las plataformas virtuales de formación
Resumen
Creación de un curso e-learning: planificación formativa
Introducción
Planificación formativa
Determinación y desarrollo de objetivos formativos
Selección y secuenciación de contenidos
Estrategias metodológicas
Diseño de actividades: creación de grupos de trabajo en la formación online
La documentación en la educación a distancia
Resumen
El papel de la comunicación en entornos virtuales de aprendizaje
Introducción
Teorías del aprendizaje y su aplicación en la formación e-learning
Funciones del formador: el formador como organizador y dinamizador del aula virtual
El estilo de aprendizaje y su influencia en los procesos de formación
La comunicación y la enseñanza en línea: el feedback y la socialización a través de la red
Resumen
La evaluación en entornos virtuales de aprendizaje
Introducción
Necesidad de evaluar: concepto y utilidad
Planificación de la evaluación
Aspectos a evaluar: calidad de la formación y grado de aprendizaje
Herramientas multimedia. Cómo crear tu propio curso e-learning
Introducción
Creación de un curso en Moodle
Resumen
Anexo I. Guía de aprendizaje de Dreamweaver
Anexo II. Tutorial de iniciación a Wordpress como entorno virtual de aprendizaje
Objetivos
- Aplicar los recursos que ofrece la red como medio para favorecer el aprendizaje en la formación e-learning
- Diferenciar la Formación profesional del Sistema Educativo de la Formación Profesional para el Empleo
- Conocer la evolución de la educación de adultos en España
- Identificar las plataformas virtuales de formación más aceptadas y utilizadas
- Conocer los aspectos fundamentales de la planificación formativa de un curso e-learning
- Reconocer la relevancia de la comunicación y el feedback en entornos virtuales de aprendizaje
- Descubrir el papel de la evaluación en la formación e-learning
- Crear un curso e-learning de forma autónoma.