B2-01 Respetons la hiérarchie ! Le match de football Conjugaison de quelques verbes du 3ème groupe : rire, prévoir, vaincre Le pronom relatif "qui" complément précédé d'une locution prépositive Le pronom relatif composé précédé d'une locution prépositive La compétition sportive La consonne "r" Opposition "r" et "l"
B2-02 De magnifiques paysages En pleine nature Verbe du 3ème groupe : résoudre Le pronom relatif "où" et "d'où","par où", "la où" Le pronom relatif précédé du pronom démonstratif "ce" et le pronom relatif "quoi" La nature Les consonnes géminées
B2-03 Des choses que nous faisons En infraction Conjugaison des derniers verbes de base du 3ème groupe : mentir, joindre La définition et la formation du subjonctif présent Les propositions subordonnées complétives à l'indicatif et au subjonctif À la ferme Le "e muet" non prononcé Le "e muet" prononcé
Révision leçons 1, 2 et 3
B2-04 En même temps que... Le 14 juillet, la fête nationale Les propositions subordonnées circonstancielles de temps : simultanéité, antériorité et postériorité La conversation téléphonique La fête : sons et lumière L'enchaînement vocalique
B2-05 Devant leur poste Devant la télévision Les propositions subordonnées circonstancielles de cause Les informations à la télévision La tension des voyelles
B2-06 En consultant les petites annonces Les petites annonces Les propositions subordonnées circonstancielles de conséquence La recherche d'un logement La tension des consonnes
Révision leçons 4, 5 et 6
B2-07 Paris, le 25 juillet 1992 En rédigeant une lettre Les propositions subordonnées de but Une lettre L'accent tonique el l'accent d'insistance
B2-08 Si je peux vous aider, ... Yoko a perdu ses papiers Les propositions subordonnées circonstancielles de condition Les différentes fonctions de "si" Les formulaires de l'administration Les groupes rythmiques
B2-09 En l'honneur de Yoko La réception d'adieu Les propositions subordonnées circonstancielle d'opposition Le subjonctif passé Impression sur Paris Les intonations
Révision leçons 7, 8 et 9
En Criteria creemos que para que la formación e-Learning sea realmente exitosa, tiene que estar basada en contenidos 100% multimedia (imágenes, sonidos, vídeos, etc.) diseñados con criterio pedagógico y soportados en una plataforma que ofrezca recursos de comunicación como chats, foros y conferencias…
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