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Utilizar el deporte como recurso educativo
Módulo 1. La lógica interna y la lógica externa del deporte
módulo 2. Prácticas psicomotoras y sociomotoras: su aplicación en el ocio educativo
módulo 3. Aspectos a considerar en la programación de práctica deportiva en contextos educativos
3.1. Promoción de valores educativos en la práctica deportiva: intrínsecos y extrínsecos
3.2. Metodología: modelo tradicional y modelo comprensivo
módulo 4. Repertorio lúdico deportivo a partir del análisis de los aspectos educativos
módulo 5. Programación de actividades lúdico-deportivas
En Criteria creemos que para que la formación e-Learning sea realmente exitosa, tiene que estar basada en contenidos 100% multimedia (imágenes, sonidos, vídeos, etc.) diseñados con criterio pedagógico y soportados en una plataforma que ofrezca recursos de comunicación como chats, foros y conferencias…
Esto se logra gracias al trabajo coordinado de nuestro equipo e-Learning integrado por profesionales en pedagogía, diseño multimedia y docentes con mucha experiencia en las diferentes áreas temáticas de nuestro catálogo.