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Access 2013

Objetivos

  • Adquirir los conocimientos necesarios para el manejo de la interfaz de Access 2013 y los rudimentos del trabajo con Bases de datos.
  • Conocer el sistema de Ayuda de Microsoft Office para poder solventar dudas.
  • Obtener los conocimientos necesarios para trabajar con objetos de la Base de datos.
  • Adquirir los conocimientos necesarios para trabajar con Tablas, campos e índices.
  • Aprender a insertar y modificar los datos en las tablas.
  • Conocer la forma de visualizar e imprimir los datos de la Base de datos.
  • Aprender a realizar el mantenimiento de la Base de datos.
  • Conocer la forma de interrogar la Base de datos para recuperar la información.

Contenidos

  1. Introducción y descripción del gestor de base de datos.
  2. Conceptos fundamentales en un gestor de base de datos.
  3. Planificación y diseño de una base de datos.
  4. Introducción y modificación de datos.
  5. La ayuda de Office.
  6. Visualización e impresión de los datos.
  7. Ordenación, archivos, índice e indexación.
  8. Mantenimiento de la base de datos.
  9. Interrogación de la base de datos.
  10. Mantenimiento de tablas: Formularios.

Metodología

En Criteria creemos que para que la formación e-Learning sea realmente exitosa, tiene que estar basada en contenidos 100% multimedia (imágenes, sonidos, vídeos, etc.) diseñados con criterio pedagógico y soportados en una plataforma que ofrezca recursos de comunicación como chats, foros y conferencias…

Esto se logra gracias al trabajo coordinado de nuestro equipo e-Learning integrado por profesionales en pedagogía, diseño multimedia y docentes con mucha experiencia en las diferentes áreas temáticas de nuestro catálogo.

Nuestras señas de indentidad

  • 21 años formando profesionales
  • Más de 1000 títulos en modalidad eLearning en todas las áreas de competencia
  • El alumnado estudia en nuestro campus virtual, es fácil, flexible y disponible 24x7
  • Gestionamos la bonificación en Fundae, si lo necesitas
  • Aportamos el equipo docente, tanto para el seguimiento y dinamización como para resolver dudas de contenido del alumnado

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