Comprensión oral: Extraer información global y específica en textos orales extensos y lingüísticamente complejos, claramente estructurados, referidos a temas tanto concretos como abstractos, articulados con claridad a velocidad normal en lengua estándar y transmitidos de viva voz o por medios técnicos, incluso en entornos moderadamente ruidosos.
Expresión e interacción oral: Producir textos orales extensos, claros, detallados y bien organizados sobre temas diversos, tanto concretos como abstractos, y participar en conversaciones cara a cara o por medios técnicos, con una pronunciación y entonación claras y un grado de corrección, fluidez y naturalidad que permita que la comunicación se realice sin esfuerzo por parte del hablante o sus interlocutores, aunque se cometan errores esporádicos.
Comprensión escrita: Identificar el sentido general, la información esencial, los puntos principales y los detalles más relevantes de textos extensos y complejos, escritos en lengua estándar, sobre una amplia variedad de temas, tanto concretos como abstractos, adaptando el estilo y la velocidad de lectura a los distintos textos y finalidades, en soportes tradicionales o utilizando las tecnologías de la información y la comunicación.
Expresión e interacción escrita: Escribir textos detallados, conceptual y lingüísticamente complejos, claramente estructurados en soporte tradicional o utilizando las tecnologías de la información y la comunicación, en los que se transmite e intercambia información, ideas y opiniones sobre temas diversos concretos y abstractos, adecuando el texto al interlocutor, a la intención comunicativa y a la situación de comunicación.

1. Do you remember these words?
   
2. Reading
   
3. Vocabulary
   3.1 advertising, the media
   
4. Grammar
   4.1 Articles and quantifiers
   
5. Listening
   
6. Writing
   6.1 Descriptive essay
   
7. Speaking
   7.1
   
8. Key ideas
   
9. Do you remember these words?
   
10. Reading
    
11. Vocabulary
    3.1 expressions with do and make
    
12. Grammar
    4.1 Imperatives and exclamatives
    
13. Listening
    
14. Writing
    6.1 Formal letter/email
    
15. Speaking
    7.1 rythm
    
16. Key ideas
    
17. Do you remember these words?
    
18. Reading
    
19. Vocabulary
    3.1 science
    
20. Grammar
    4.1 Reported speech
    
21. Listening
    
22. Writing
    6.1 Report
    
23. Speaking
    7.1 /s/ /z/ /iz/
    
24. Key ideas
    
25. Do you remember these words?
    
26. Reading
    
27. Vocabulary
    3.1 world issues
    
28. Grammar
    4.1 Clauses (whatever/whenever)
    
29. Listening 6. Writing 6.1 Discursive essay
    
30. Speaking
    7.1 tripthongs
    
31. Key ideas
    
32. Do you remember these words?
    
33. Reading
    
34. Vocabulary
    3.1 expressions with go/ and ing
    
35. Grammar
    4.1 Question tags
    
36. Listening
    
37. Writing
    6.1 email
    
38. Speaking
    7.1 fall and rise intonation
    
39. Key ideas