Empoderar al alumnado como creadores autónomos de contenido digitales de todo tipo.
Aplicar criterios de automatización y vinculación inteligente entre distintos tipos de documentos. Saber organizar y sistematizar la creación de plantillas tipo para tareas recurrentes.
Saber utilizar herramientas para grabar, audios, videos, crear mapas mentales, etc.
Crear flujos de trabajo para conectar las comunicaciones digitales con la gestión documental
1.1 Conocimientos, habilidades y actitudes
1.2 Conocimientos previos
1.3 Ejemplo de uso
En Criteria creemos que para que la formación e-Learning sea realmente exitosa, tiene que estar basada en contenidos 100% multimedia (imágenes, sonidos, vídeos, etc.) diseñados con criterio pedagógico y soportados en una plataforma que ofrezca recursos de comunicación como chats, foros y conferencias…
Esto se logra gracias al trabajo coordinado de nuestro equipo e-Learning integrado por profesionales en pedagogía, diseño multimedia y docentes con mucha experiencia en las diferentes áreas temáticas de nuestro catálogo.